Dare to be Different
VISI
“Menjadi program studi Tadris Kimia yang unggul dalam menghasilkan pendidik kimia profesional, islami, dan berjiwa wirausaha yang mampu bersaing di tingkat nasional dan global.”
MISI
TUJUAN
SEJARAH
Prodi Tadris Kimia merupakan salah satu prodi dari tiga prodi yang berada dalam naungan Fakultas Tarbiyah dan Tadris Sains Institut Studi Islam Sunan Doe yang disahkan bersamaan dengan lima Prodi lainnya di bawah naungan Institut. Sebelum mendapatkan SK pendirian dari Kementerian Agama RI, Prodi Tadris Kimia dan lima prodi lainnya atau Institut Studi Islam sunan Doe terlebih dulu melehati Visitasi oleh pihak Kementerian agama dan badan Akreditasi Nasional Perguruan tinggi (BAN-PT) pada 24 Desember 2018. Pada tanggal 13 November 2019, Institut Studi Islam Sunan Doe resmi diakui secara nasional dengan dikeluarkannya akreditasi minimum oleh BAN-PT dengan nomor SK BAN-PT nomor 61 /SK/BAN-PT/Min-Akred?XI/2019. Izin prodi Tadris Kimia pada Fakultas Tarbiyah dan Tadris Sains sekaligus izin pendirian isntitut ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama Nomor 239 Tahun 2020 tertanggal 10 Maret 2020 tentang pendirian Institut Studi Islam Sunan Doe. Berdasarkan SK akreditasi dan pendirian Institut di atas maka dimulailah proses belajar mengajar semenjak 2020.
STAF PENGAJAR/DOSEN
Prodi Tadris Kimia memiliki SDM atau staf pengajar yang memiliki kualifikasi pendidikan yang mumpuni dibidangnya dan dengan jumlah yang memadai. Semua dosen yang mengajar di Prodi Tadris Kimia telah menyelesaikan pendidikan S2 mereka di beberapa kampus ternama. Adapun jumlah dosen yang mengajar di prodi Tadris Kimia terdiri dari lima dosen tetap. Jumlah dosen akan diupayakan ditambah sesuai dengan kebutuhan dan jumlah mahasiswa yang diajarkan. Penerimaan calon dosen dilakukan secara transparan dan terbuka bagi yang memiliki kualifikasi yang sesuai.
DESKRIPSI LULUSAN
| NO | Profil Lulusan (PL) | Deksripsi Profil Lulusan |
|---|---|---|
| PL1 | Pendidik/Pengajar Kimia | Pendidik/pengajar yang kompeten dalam bidang pengetahuan konseptual dan prosedural materi Kimia, berakhlak mulia, berwawasan keislaman, menguasai integrasi, interkoneksi, dan internalisasi nilai Islami, serta memiliki kemampuan menggunakan teknologi informasi untuk mengikuti perkembangan ilmu Kimia dan pembelajarannya. |
| PL2 | Pengembang Bahan Ajar | Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pengembang bahan ajar dalam bidang Kimia pada sekolah/madrasah (SMA/MA/SMK/MAK) dan bidang Kimia yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislama, keilmuan dan keahlian. |
| PL3 | Pengelola Laboratorium Kimia | Pengelola Laboratorium Kimia sebagai Laboran yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pengelolaan laboratorium Kimia yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian |
| PL4 | Entrepreneur | Entrepreneur yang mampu berusaha sendiri maupun bekerja bersama orang lain untuk menghasilkan dan/atau mengelola barang dan jasa dalam bidang keilmuan maupun pendidikan Kimia dengan proses yang berorientasi pada nilai-nilai Islami. |
| PL5 | Peneliti | Sebagai peneliti/asisten peneliti pada bidang keilmuan maupun Pendidikan Kimia |